Після обрання нового студентського самоврядування між різними фракціями лідерів, які просувають свої ідеї та бачення розвитку, починаються суперечки. На зборах часто виникають дискусії, іноді навіть особисті конфлікти. Послідовники одних лідерів ігнорують пропозиції інших. Який етап розвитку соціальної групи ілюструє ситуація?

На цьому етапі в групі вже сформувалися різні позиції, лідери та підгрупи, які мають власні цілі й бачення. Через це виникають:

-суперечки між учасниками;
-протистояння різних лідерів;
-ігнорування думок інших;
-особисті конфлікти;
-боротьба за вплив у групі.

Саме це й описано в ситуації зі студентським самоврядуванням.

Чому інші варіанти неправильні?

Функціонально-рольова співвіднесеність — це етап, коли учасники вже визначили свої ролі, функції та обов'язки в групі. Тут, навпаки, спостерігається протистояння, а не узгоджена взаємодія.
Дифузна група — це група, у якій ще немає достатньо сформованих спільних цілей, структури та взаємодії. У ситуації вже існують лідери, фракції та послідовники, тому група є більш організованою.
Згуртування — це процес об'єднання учасників, формування спільних цінностей, взаємної підтримки та почуття єдності. У наведеній ситуації відбувається протилежне — роз'єднання та конфронтація.
Дисгармонізація — характеризує порушення узгодженості та взаємодії в групі, але в цій ситуації акцент зроблено саме на відкритому протистоянні та суперечностях між підгрупами, що безпосередньо відповідає етапу внутрішнього конфлікту.